عبد الرحمن معزب: جماعة الحوثي غيّرت وظيفة المساجد في صنعاء واليمن
22 منذ 8 ساعات
مشاهد توثق استهداف الطائرات المسيّرة لآليات وتجمعات مليشيا الحوثي في الجوف
10 منذ 8 ساعات
الحوثيون ينفون استهداف مكة بعد سقوط شظايا صاروخين ويتهمون إسرائيل بالتخطيط
17 منذ 9 ساعات
مجلس الأمن يدين التصعيد الحوثي والزيدي ينتظر تفاهمات قبل عملية جرف الصخر
10 منذ 10 ساعات
د. عصام المروعي: اتحاد ألعاب القوى يديره شخصان أو ثلاثة
6 منذ 10 ساعات
يمن فيديو
وضع الريلز
الأردن: دمج التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية
منذ سنة 13
مع بداية العام الدراسي الجديد في الأردن، تتجه وزارة التربية والتعليم نحو رقمنة المناهج وتطوير منصات تفاعلية، وذلك في إطار مواكبة التطورات العالمية في مجال التعليم. وتشمل هذه الخطوات تطبيقات خاصة بالذكاء الاصطناعي في مواد مثل الرياضيات والعلوم، بالإضافة إلى إنشاء مختبرات للروبوتكس والواقع المعزز.
وتُظهر المدارس الخاصة اهتماماً بتسريع عملية التحول الرقمي من خلال تطبيقات ذكية لتتبع مستوى الطلاب وتقديم محتوى مخصص. ومع ذلك، يواجه المعلمون تحديات في التكيف مع الأدوات الجديدة مع الحفاظ على دورهم الإنساني، مع الإشارة إلى أهمية تطوير مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب لتقييم مصادر المعلومات.
وتُظهر المدارس الخاصة اهتماماً بتسريع عملية التحول الرقمي من خلال تطبيقات ذكية لتتبع مستوى الطلاب وتقديم محتوى مخصص. ومع ذلك، يواجه المعلمون تحديات في التكيف مع الأدوات الجديدة مع الحفاظ على دورهم الإنساني، مع الإشارة إلى أهمية تطوير مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب لتقييم مصادر المعلومات.